Hold udvikling

”Den enkelte spillers individuelle færdigheder er grundlaget og

forudsætningen for kollektivets muligheder for succes.”

Et Aarhus Women Football har følgende udtryk:

Afslutte - Gen-erobre - Forsvare - Kontrollere med Vindermentalitet.

  • Vi SKAL AFSLUTTE hvert angreb => det kræver vi konstant spiller efter at score med prioriteringer når VI har bolden.
  • Vi SKAL GEN-EROBRE aggressivt => det kræver vi forsøger at erobre/gen-erobre bolden på 3 sekunder til nærmeste modstander.
  • Vi SKAL FORSVARE os højt i banen => det kræver vi tør at stå højt i banen og undgå bolde over/gennem bagkæden.
  • Vi SKAL KONTROLLERE kampen med bolden => det kræver vi er tydelige i VI, DE og JEG har bolden opgaver i forhold til områder og muligheder.

De her 4 punkter er noget vi gerne vil evaluere os selv på efter hver kamp. Har vi udført de her ting op til vores egne standarder og bedre end modstanderen.

1-3-4-3

  • Vi SKAL flytte bolden hurtigt frem > det kræver det vi har mange spillere foran bolden.
  • Vi SKAL erobre bolden højt i banen > det kræver det vi har mange spillere højt i banen.
  • Målmanden: Udfordres i spillet med fødderne og flere indlægsaktioner i feltet.
  • Forsvaret: Udfordres mere 1v1 defensivt og offensivt.
  • Midtbanen: Flere pasnings-muligheder frem i banen.
  • Kanter: Udfordres mere 1v1 defensivt og offensivt.
  • Offensivmidtbane: Flere muligheder i rum mellem modstanderens forsvar og midtbane.
  • Angriber: Flere 1v1 offensive og defensive aktioner. Større sandsynlighed for at lykkes med flere medspillere i området.

Kampledelse

Forberedelse

  • Trænerteamet planlægger oplægget ud fra det tema, som er skitseret af Holdudvikling - JEG, VI, DE har bolden, mens den anden halvdel er bestemt af det som træneren selv har valgt.
  • Træneren har efter den sidste træning udtaget holdet og fortalt spillerne, hvem der starter inde og på hvilke positioner.
  • Træneren har forberedt et kampoplæg med 3-4 udviklingsmål i forhold til Holdudvikling - JEG, VI, DE har bolden. Kampoplægget må max. have en varighed af 12 min. og må kun indeholde fokuspunkter, som allerede er trænet.
  • Træneren har klargjort VEO, kampbolde (ved hjemmekampe), kegler og veste i samarbejde med holdlederen.

Før kampen

  • Træneren sørger for at inddrage spillerne i sit kampoplæg. Dette gøres bl.a. ved at stille åbne spørgsmål og bede spillerne komme med forslag til at løse konkrete spilsituationer ift. Holdudviklingen - JEG, VI, DE har bolden.
  • Træneren og assistenten har ansvaret for opvarmningen og er alle på banen under opvarmningen.

Undervejs i kampen. Vigtigt at coache/vejlede individuelt til den enkelte spiller.

  • Giver spillerne konstruktiv feedback og har større fokus på de aktioner som lykkes, frem for de aktioner, der mislykkes.
  • Vurderer undervejs, hvilke momenter ift. Holdudvikling - JEG, VI, DE har bolden man lykkes med og ikke lykkes med, med henblik på at lave justeringer senere i kampen.
  • Udviser respekt for modstandere, tilskuere og dommer(ne) under kampen.

Pausen - maximal udnyttelse af tiden.

  • Fokus på et coache/vejlede den enkelte spiller/position i forhold til JEG har bolden (10-15 sek. pr. spiller).
  • Evaluere de 3-4 udviklingsmål i forhold til Holdudvikling - JEG, VI, DE har bolden (30 sek.)

Efter kampen.

  • Evaluerer kampen med spillerne og inddrager de udviklingsmål, der var opsat før kampen.
  • Uploader kampen til VEO med henblik på at videoevaluere med holdet såvel som enkelte spillere.

Evaluering efter hver kamp

Styreværktøj: Viden - Evaluering - Handling

Før, under og efter hver kamp er det vigtigt at der samles en masse viden som både spillere og trænere kan bruge i deres evaluering/selvevaluering. Med den viden og evaluering kan vi sammen målrette handlingerne på træningsbanen ugen efter.

Denne evaluering kan benyttes af både spillere, trænere og ledere der var tilstede under kampen.

Klik her